La classe CHAT a donc reçu les élèves de la Maternelle Châteaudun pour une lecture théâtralisée d'albums.

Après une première phase de lecture et de découverte des albums, nous avons constitué 9 groupes de 2 ou 3 élèves de 6ème. Trois groupes ont préparé une lecture pour les Petits, trois autres pour les Moyens et les trois derniers pour les Grands.

Chaque groupe a choisi un mode de représentation : marionnette, théâtre d'objets, théâtre (éventuellement mêlant du chant) et lecture.

Après que chaque groupe ait choisi son ouvrage, il a fallu réécrire le texte, souvent, essentiellement narratif, pour en faire un texte de théâtre. Ce travail est ce qui a pris le plus de temps (il faut apprendre à écouter autrui et à donner de la place aux idées de chacun). 

Le travail d'apprentissage a parfois nécessité l'aide d'un adulte. 

Quand les textes ont été sus, ils ont été mis en scène par Sophie Kordylas de la Compagnie Zocha et souvent ajustés.

Les répétitions se sont succédé jusqu'à ce que les restitutions soient fluides, parfaitement mémorisées. Une répétition générale a ensuite eu lieu au CDI en fonction des endroits où l'on pouvait installer les groupes, qui jouaient simultanément, et leurs spectateurs.

Une italienne (répétition du texte uniquement, sans accessoire, déplacement ou effet vocal) a encore eu lieu entre temps et ce jeudi 14 février, nous avons reçu avec joie et émotion les petits entre 8h30 et 11h30 pour des lectures toujours améliorées entre la première et la dernière restitution.

Le plus difficile pour certains 6ème restant finalement de se taire quand ils ne jouent pas... dommage parce que le travail de la classe a été conséquent et très apprécié des petits. Bravo pour l'engagement de tous.

Remerciements à Laure Hin pour son accueil au CDI, à Sophie pour son professionnalisme, sa patience et son enthousiasme ; à maîtresse Emilie pour le prêt du castelet, au Crédit Mutuel pour les livres gracieusement offerts à la bibliothèque des Maternelles, à la Médiathèque Départementale pour le prêt de livres et à Culture Collège pour le financement des interventions de Sophie.

PORTFOLIO

Ce que les 6ème ont retenu :

Les Petits avaient du mal à participer quand ils étaient sollicités tant ils étaient pris par l'histoire. Les Grands étaient plus réactifs.

Ils posaient beaucoup de questions de vocabulaire après les présentations, comme "ça veut dire quoi "bêcher" ?"

Ils sont repartis avec des accessoires fabriqués : les dents du castor, le bâton de pluie... et les livres généreusement offerts par Le Crédit Mutuel.